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让学习发生在学生身上——记龙湾区小学数学学科“学本课堂”样本班级研究项目交流会

2014年08月22日 05:42 来源:学校大全编辑:admin

为了展示龙湾区小学数学“学本课堂”样本班级研究的阶段性成果,及时总结样本班在实施过程中的经验及特色,6月10日下午,龙湾区小学数学“学本课堂”样本班级研究项目经验交流会在永中一小北校区举行。参加活动的有区小学数学教研员王小莲老师以及“学本课堂”样本班级的30余位任课老师,本次活动分别由横街学校应钒老师和永中一小姜赛影老师主持,下午的整个安排紧凑高效,内容丰富精当。

“学本课堂”体现了“学生本体、学习本位、学教合一”的教学理念,聚焦学生的学,真正确立学生的主体地位,而“任务导学”、“小组合作”“课堂检测”是学本课堂顺利实施的关键词。如何在教学中设计有价值的学习任务,以促进学生积极主动地去学习;如何培养小组合作学习习惯;如何落实课堂练习等问题一直困扰着教师。在本次的交流会上,与会老师以小组汇报的形式,从“任务导学”、“小组合作”、“当堂练习”、“有效提问”、“习惯培养”等切入,分别介绍自己在教学中的具体做法、操作流程、精细化实践、评价指标与考评、初步成效、面临的问题等,梳理自己在这近一年的样本班实施过程中的点滴做法,也分享了教师们的成功经验和收获。

最后,王小莲老师从大局着眼,关注细节,精辟地分析了每位老师在发言中所呈现的亮点,肯定了老师们在教学方式改变方面所作的有效尝试,即关注了学生、学习、学科,抓住了以“三个有效落实”为重点的学习要求,助推了课堂转型与发展,鼓励教师要继续做好样本班建设,把样本班打造成全区“学本课堂”示范班级,明确了下一阶段样本班研究要求与方向,提出样本班教师要不断改革、发展,要不断进取、创新,为龙湾学本课堂建设添砖加瓦。

此次活动充分发挥了集体智慧,体现了团队的力量,弥补了样本班级研究过程中“单兵作战”的不足,激发了样本班教师全员参与课堂改革的积极性,为进一步推进“学本课堂”建设、落实“3+4”课堂教学模式、提升课堂教学质量等方面起到了很好的促进作用。

(姜赛影)

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